Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris ideari. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris ideari. Mostrar tots els missatges
divendres, 15 de maig del 2015
dilluns, 6 d’abril del 2015
COMÈNIUS
Aquesta setmana arriben una colla de mestres de Comènius! Com sabeu la nostra escola participa d'aquest projecte fent el treball relacionat amb el càlcul i el nombre per tal de debatre entorn aquest tema, incrementar l'aprenentatge i la cooperació entre els i les mestres, l'alumnat i els sistemes escolars i per millorar la nostra pròpia pràctica educativa.
Les escoles que en formen part provenen d’ Oravasaari, Jyväskylä (Finlàndia), Aurillac (França), Mouscron (Bèlgica).
I aprofitem per mostrar les fotos de la darrera setmana al taller lliure del passadís de dalt, on hi havia un taller relacionat amb les 4 llengües. Aquí en teniu les imatges!
divendres, 6 de febrer del 2015
REI CARNESTOLTES...
Els nens i nenes de 2n ja tenen el Rei Carnestoltes a punt... Aquest any, com no podia ser d'altra manera, estarà fet només de paper. Aquí us deixem unes imatges perquè comenceu a imaginar com serà...
dilluns, 2 de febrer del 2015
dijous, 29 de gener del 2015
PENDENTS DEL TEMPS
Depenent del temps que faci al migdia, moment previst per fer els actes del Dia de la Pau, les farem o no.
Ja aneu escoltant la cançó? Nosaltres ja tenim tots els "Camins" a punt i el violoncel i l'Alexandre també. Tan de bo el temps ens respecti!
Us deixem un vídeo que hem estat mirant aquests dies a Valors amb la Tina.. El Peix feliç! Gaudiu... bon dia de la Pau...
dimecres, 28 de gener del 2015
CONSELL D'ALUMNES
El passat divendres 23 de gener es va fer la convocatòria nº6 del Consell d’Alumnes.
Primer de tot, es va fer la presentació dels/ les delegats/des del 2n.trimestre.
També vam fer la redacció del Manifest per la Pau, per la celebració del DENIP a l’Escola el proper 30 de gener.
Nivell
|
Delegat/da
|
Sots-delegat/da
|
p-5
|
Aina Porras
|
Mar Vila
|
1r
|
Roger Vila
|
Jan Pastoret
|
2n
|
Pere Batlle
|
Paula Bueso
|
3r
|
Martí Picotti
|
Enric Gras
|
4tA
|
Júlia Girona
|
Jordi Aspar
|
4tB
|
Gerard Ibáñez
|
Jana Garciapons
|
5è
|
Eudald Luengo
|
Judit Rigat
|
6è
|
Neus Reyné
|
Yaika Van der Knokke / Karen Danés
|
dilluns, 19 de gener del 2015
DIA DE LA PAU
El proper divendres 30 de gener celebrarem a l'escola el Dia de la Pau. Voleu veure fotografies d'altres cursos?
Tenim un bonic record dels mocadors de la pau, de la timbalada, de les grues de la Pau...
divendres, 29 d’agost del 2014
SORTIDES I COLÒNIES
L'escola té organtizades al llarg del
curs una sèrie de sortides i colònies que formen part de la programació
anual de cada nivell.
L'equip de mestres considerem molt important
la participació de tots els nens i nenes en aquestes activitats.
Pensem que així es fomenta un ensenyament més actiu, alhora
que potenciem la motivació dels alumnes, imprescindibles per aconseguir
un bon aprenentatge.
.JPG)
.jpg)
COMISSIONS DE TREBALL
Cada dilluns de les 12:30h a les 13:30 ens
reunim per treballar en les diferents comissions de treball que hi ha organitzades
a la nostra escola.
COMISSIÓ PEDAGÒGICA
Vol facilitar la bona integració dels alumnes
nouvinguts i facilitar el treball diari dels alumnes amb dificultats d’autonomia.
Fer un seguiment de les actuacions pedagògiques d’atenció a la diversitat. Orientar
i col·laborar en l’organització de l’atenció dels alumnes nouvinguts. Assegurar
l’aplicació del protocol del pla d’acollida de centre. Incentivar la idea de
Centre acollidor.
En formen part : Carme Cònsul, Teia
Guillaumes, Mireia Vilalta, Rosa Gibert, Núria Guàrdia, Montse Gallego (Treballadora social de l'EAP) i Montse Muntané (EAP)
COMISSIÓ DE FESTES I AMBIENTACIÓ
El seu objectiu és el d’organitzar les festes
acordades pel claustre.
I també aconseguir una ambientació rica visualment
i plàsticament.
En formen part : Ma.Àngels Rigat, Teresa Costa, Dolors Masias, Fermí Bobi
COMISSIÓ TIC i TAC
El seu objectiu principal és el de potenciar
l’ús de les TIC, TAC com a mitjà d’aprenentatge .
En formen part : Ma.Àngels Esquena i Mireia Vilalta
COMISSIÓ ESCOLA VERDA
El Seu objectiu és el de vetllar per la sostenibilitat
del centre.
En formen part : Tina Perianes i Sílvia Prat.
COMISSIÓ D’ESTÍMUL A L'ESPORT
El seu objectiu és el de potenciar la participació
en les activitats esportives escolars.
En formen part: Teia Guillaumes, Marta Sargatal
COMISSIÓ DE BIBLIOTECA i PLA LECTOR
El seu objectiu és el de dinamitzar la utilització de la biblioteca escolar.
En formen part: Pilar Munell i Sandra Solà.
COMISSIÓ DE MATERIAL/ Consell Escolar
El seu objectiu és el d’administrar el pressupost
de l’escola per optimitzar-lo.
En formen part: Dolors Bosch, Lourdes Gelis, administrativa: Elisabet Lázaro, i els representats dels Pares
i Mares del Consell Escolar
COMISSIÓ de RISCOS LABORALS
El seu objectiu és el de vetllar per la seguretat
del centre.
En formen part : la Ma. Àngels Rigat
COMISSIÓ PLA D'ENTORN
El seu objectiu es mantenir el nivell de cohesió social i caminar cap a una escola inclusiva en tots els àmbits.
En forma part: Carme Cònsul
COMISSIÓ de LLENGÜES
El seu objectiu és el de millorar la competència bàsica d’ ús i comunicació en les diferents llengües del centre.
En formen part : Joan Vila i Glòria Olivas.
ESCOLA VERDA
L'11 de maig de 2007,
a l'escola se'ns va recompensar l'èxit del treball portat a terme per
tirar endavant el projecte de voler ser ESCOLA VERDA.
Poder ser Escola Verda ha suposat
i ha de continuar suposant un esforç per part de tothom i que en cada una de
les nostres accions es vegi que ja som ESCOLA VERDA. Tenim el distintiu renovat de l'abril de 2012 fins el 2015.
Per tant hem de voler
que es continuï millorant el consum d'aigua,llum, calefacció,
reciclatge i hem de ser capaços de comprometre'ns a aplicar les diverses
accions per reduir el consum i continuar fent la recollida selectiva.
Dia a dia anem treballant per a fer el màxim de sostenibles les nostres actuacions. Tots i totes podem fer molt pel medi.
Ens van concedir la placa i
per celebrar-ho vam fer la FESTA VERDA. Però també sabem que aquest distintiu
que ens van otorgar ens continuarà exigint, esforç, treball i il.lusió per continuar
treballant en la cura del medi ambient i poder conviure amb bones relacions
i enteses entre tots els que formen la comunitat educativa i també amb les diferents
institucions.
PROJECTES D'ESCOLA
La nostra escola està adherida a la coordinació 0-12 dels Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya.
Trobem indispensable la renovació pedagògica i és objectiu prioritari per nosaltres, la reflexió i millora constant de la tasca educativa.
Continuació del PROJECTE D’INNOVACIÓ DE COEDUCACIÓ
Volem educar per la igualtat des de la diferència.
Volem educar per la igualtat des de la diferència.
Cap a una escola no sexista: de la sensibilitat a la igualtat.
L’escola ha decidit sumar el concepte de coeducació al de l’escola verda que
en aquests moments dirigeix la pràctica mediambientalista del centre.
Considerem que la relació amb les persones forma part del concepte d’ecologia
social i que, per tant, el lligam comunicatiu entre els homes i les dones és
bàsic per definir una bona xarxa de relacions amb l’entorn.
PROGRAMA D’ESCOLA VERDA
Tenim un laboratori de ciències que ens permet desenvolupar projectes basats en la investigació i la recerca científica.
Tenim un laboratori de ciències que ens permet desenvolupar projectes basats en la investigació i la recerca científica.
A la nostra escola, des de fa molt anys, hem près una opció decidida pel treball
a favor dels valors d’estima i respecte cap a l’entorn natural i des de fa alguns
cursos hem completat i concretat en el Pla d’Acollida aquest concepte més global
d’ecologia, no solament lligada al medi natural sinó relacionada íntimament
a la xarxa social.
Som escola verda des del 2007.
PROJECTE D’INNOVACIÓ DE LLENGÜES ESTRANGERES
Un tresor per la vida: quatre llengües en acció.
PROJECTE D’INNOVACIÓ DE LLENGÜES ESTRANGERES
Un tresor per la vida: quatre llengües en acció.
Ens proposem assegurar un bon nivell de la nostra llengua incardinant les
altres tres llengües en situacions d’ús i comunicació (castellà, francès i anglès).
PROJECTE DE DIRECCIÓ
IDEARI
.jpg)
L’escola Dr. Robert és una escola pública, per
tant, democràtica, pluralista i oberta al nostre entorn. L’escola ofereix l’escolarització
dels nens i nenes des de (P-3 a 6è), 1r curs del 2n cicle d’Educació infantil
(P-3) fins a segon curs de cicle superior de primària (6è), garantint la continuïtat
de l’escolaritat obligatòria a la SES Germans Vila-Riera.
L’escola té una realitat lingüística totalment normalitzada, essent el català la llengua de comunicació formal i informal. S’introdueix l’estudi del castellà des de P-3, el francès a partir del 1r curs del cicle inicial, i l’anglès a partir del 2n curs de cicle mitjà.
Des de fa molts anys, ha fet una opció decidida pel treball a favor dels valors d’estima i respecte cap a l’entorn natural completada i concretada en el Pla d’acollida. Introduïm un concepte més global d’ecologia, no solament lligada al medi natural sinó relacionada íntimament amb la xarxa social. Actualment, no considerem la possibilitat de treballar a favor d’un entorn natural molt ben conservat, on hi hagi persones que pateixen discriminació i on la nostra llengua, per exemple, estigui agonitzant.
Pensem que els nens i nenes han de basar el seu aprenentatge en la preparació per la vida i entenem que l’autonomia, la creativitat, el treball en grup, l’esforç, la constància, el compromís,... han d’estar molt presents en aquest procés. Des del centre ens comprometem a promoure aquestes constants, però solament es podran fer realitat des de la col·laboració família-escola, aspecte que cuidem amb especial atenció.
El coneixement i estima de les manifestacions culturals del nostre país són un objectiu del centre, així com l’estudi i respecte cap a d’altres cultures. Pensem que és des de l’estimació i coneixement del que ens és propi que podem entendre i respectar les diferències culturals i personals dels altres.
En tots els cursos es realitzen activitats complementàries (sortides, colònies, ...) que possibiliten l’apropament dels alumnes a les diverses realitats, objectes d’estudi i els fan part activa del seu propi procés de formació.
Disposem de servei de menjador, amb cuina pròpia. Considerem aquest servei com una extensió de l’activitat educativa i ens proposem educar els nens i nenes ajudant-los a adquirir uns hàbits saludables d’alimentació. L’associació de pares i mares d’alumnes (AMPA) organitza cada curs, unes activitats extraescolars que complementen la formació dels nostres alumnes a partir de P-4.
L’escola té una realitat lingüística totalment normalitzada, essent el català la llengua de comunicació formal i informal. S’introdueix l’estudi del castellà des de P-3, el francès a partir del 1r curs del cicle inicial, i l’anglès a partir del 2n curs de cicle mitjà.
Des de fa molts anys, ha fet una opció decidida pel treball a favor dels valors d’estima i respecte cap a l’entorn natural completada i concretada en el Pla d’acollida. Introduïm un concepte més global d’ecologia, no solament lligada al medi natural sinó relacionada íntimament amb la xarxa social. Actualment, no considerem la possibilitat de treballar a favor d’un entorn natural molt ben conservat, on hi hagi persones que pateixen discriminació i on la nostra llengua, per exemple, estigui agonitzant.
Pensem que els nens i nenes han de basar el seu aprenentatge en la preparació per la vida i entenem que l’autonomia, la creativitat, el treball en grup, l’esforç, la constància, el compromís,... han d’estar molt presents en aquest procés. Des del centre ens comprometem a promoure aquestes constants, però solament es podran fer realitat des de la col·laboració família-escola, aspecte que cuidem amb especial atenció.
El coneixement i estima de les manifestacions culturals del nostre país són un objectiu del centre, així com l’estudi i respecte cap a d’altres cultures. Pensem que és des de l’estimació i coneixement del que ens és propi que podem entendre i respectar les diferències culturals i personals dels altres.
En tots els cursos es realitzen activitats complementàries (sortides, colònies, ...) que possibiliten l’apropament dels alumnes a les diverses realitats, objectes d’estudi i els fan part activa del seu propi procés de formació.
Disposem de servei de menjador, amb cuina pròpia. Considerem aquest servei com una extensió de l’activitat educativa i ens proposem educar els nens i nenes ajudant-los a adquirir uns hàbits saludables d’alimentació. L’associació de pares i mares d’alumnes (AMPA) organitza cada curs, unes activitats extraescolars que complementen la formació dels nostres alumnes a partir de P-4.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)